上周，是和小小少年们一起度过的美好的一周，我们一起学习、讨论、做游戏、角色扮演、分享感受。忆起自己青春年少时的片段，狠狠地抓了一回青春的尾巴！

在中西交融的文化背景下，这些在澳洲土生土长的中国孩子们，虽能讲中文，但首选沟通的语言是英文。虽家里以饺子馒头饭为主食，但更喜欢吃fish & Chips。虽长着东方的面孔，却更信奉西方的思维方式……

本次课程是“BRiTA Futures Adolescent Program”的一部分，在短短五天的课程中，讲师Connie围绕“如何在多元文化的澳洲增强适应性”，通过信任和尊重（Trust and Respect）、认识文化（Culture Identity）、认识家庭（Family Identity）、认识自我（Personal Identity）、自我对话（Self-talk change negative talk into positive talk）、了解情绪（in touch with one’s emotion）、表达和控制情绪（Express emotion and have emotion in proper control）、交流中的文化含义（Cultural meanings incommunication）、肢体语言（Body language in Communication）、解决冲突的类型（Conflict resolution styles）、处理问题的三种方式（Passive aggressive and assertive）、解决冲突的步骤（Steps to talk to calm down during conflicts）、建立自己的价值观（Building personal values by learning from cultural values, national values and family values）、寻求帮助（Drawing support within aswell as outside the family）等主题展开，Dee和我辅助Connie，加入到孩子们的讨论当中，和他们充分交流，了解他们的需求，帮助他们认识文化、家庭和自己，识别文化差异，重新定位自己，增强他们处理问题的能力，为成年后的独立生活夯实基础。

在课程的最后一天，Connie将孩子们分成3组，每组准备了1个生鸡蛋、2个一次性杯子、一条绳子、剪刀、8条吸管、几张废纸。布置给大家一个任务：使用提供的材料保护鸡蛋，让鸡蛋从二楼扔下后不会破碎。孩子们进入了激烈的讨论中，共同研究对策和实施方案，不断比划、给鸡蛋加上坚实的“盔甲”，希望能顺利完成任务。当鸡蛋从二楼坠落时，大家的心都提到了喉咙……

Connie最后和孩子们总结，小小的鸡蛋正如他们每一个人，即将面临人生的重大转变，在这过程中，将会遇到很多外在的压力和冲击，如何确保自己有足够的能力顺利过渡这个阶段？资源和选择很重要，纸杯、习惯、废纸相当于资源，孩子们在面对问题时，应寻求多方资源（老师、学校、朋友、政府机构等）帮助自己、保护自己，给自己增加选择，顺利过渡这个人生蜕变时期，憧憬美好的未来。

课程结束前的结业Party上，我们分享了美食，并向各位参加的学员颁发了证书，整个课程在欢声笑语中拉下了帷幕。通过这些天，我们都看到也感受到了这些处在青春期，热情，单纯，又懵懂、叛逆的小小少年的成长。愿他们的青春精彩缤纷，祝他们在成长的路上走好每一步。

中澳父母教育协会将继续与昆士兰跨文化健康中心（Queensland Transcultural Mental Health Centre）和澳洲家庭关系（Relationship Australian）两大机构紧密合作，持续提供相关课程，共同关注华人青少年成长！